Школа, научные знания и религия в Древней Греции

Письменность и школа

Достижения греческих полисов в земледелии, животноводстве, ремесле и торговле создали условия для развития культуры. Греки придумали знаки для обозначения гласных в финикийском алфавите. Они назвали буквами то, что у финикийцев обозначало предметы: «альфа» - алеф («бык»), «бета» - бет («дом»), «дельта» - далет («дверь»). Переставляя местами 24 буквы своего алфавита, греки записали около 70 тысяч слов в разных областях знаний.

Использование рабского труда предоставляло гражданам свободное время для занятий искусством, наукой, для обучения в школе. Недаром греческое слово «схоле» имеет значение «свободное время» (не только «умственные занятия»). Позже слово «схоле» стало употребляться в современном значении - «школа».

Мальчики с семи лет обучались в школе, девочки - дома, в основном рукоделию и домоводству. Учились писать на дощечках, покрытых воском. Металлическая палочка с острым и тупым концами, которой выскребали буквы, называлась стилем. Дети ремесленников и крестьян могли научиться чтению и письму. Дети богатых продолжали обучение в гимназиях, слушали лекции ученых, ораторов, которые умели правильно и красиво говорить. Кто имел средства и время, учились петь, играть на лире, танцевать. Многие греки знали наизусть знаменитые поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Большое значение придавалось физическому воспитанию, и для этого создавались специальные школы - палестры.

Научные знания

Сохранился сборник 58 медицинских произведений, принадлежащих и приписанных известнейшему врачу Гиппократу. Названия многих произведений, в частности «О воздухе, воде и местности», «О природе человека», свидетельствуют о том, что древние греки перестали объяснять состояние здоровья человека вмешательством неприродных сил. Гиппократ учил, что надо восстановить силы самого человека, его организма для излечения. Врачи советовали придерживаться диеты в питании, применяли лечебную гимнастику. Клятва Гиппократа и сейчас считается основой поведения врача.

Знаменитым ученым был Демокрит. Он долго жил в Египте, Вавилоне, знакомясь с научными достижениями Востока. Талант Демокрита раскрылся в Афинах. Демокрит утверждал, что все живое вышло из «воды и грязи». Сначала на земле появились животные, а после - люди. Они смогли выжить, опираясь на свои силы и опыт. Эта мысль противоречила мифам, согласно которым людей всему научил титан Прометей.

Известный древнегреческий философ Сократ учил, что смысл жизни и назначение человека - делать добро.

Греки являются создателями географии. В гомеровское время они считали землю круглым диском среди океана. Им были известны земли от восточного побережья Черного моря до Атлантического океана. Но уже Парменид считал Землю шаром. Эратосфен, заведовавший Александрийской библиотекой, достаточно точно подсчитал длину окружности земного шара.

Религиозные праздники

В VI-V веках до н. э. изменились представления греков о богах. Теперь боги не только символизировали силы природы, но и получили способность оказывать покровительство полисам и его гражданам. Раньше Зевс считался подателем дождя и грозы, а теперь он стал хранителем частной собственности.

В это время всенародным и государственным праздником стали Панафинеи в честь богини Афины. Особенно тщательно к этому празднику готовились жители Афин. Задолго до его начала афинские девушки ткали одежду для статуи Афины. По представлениям греков, богиня жила в храме Парфенон, куда имели право заходить только жрецы.

Праздник открывался факельным шествием, музыкальными и танцевальными состязаниями. Центральным эпизодом праздника являлось жертвоприношение животных. Оно совершалось у жертвенника - большой мраморной плиты, расположенной перед храмом. Внутренности животного исследовались, чтобы установить, как относится к жертве и, следовательно, к людям божество. Все остальное распределялось между гражданами. Завершали праздник музыкальные, атлетические, конные соревнования. В ноябре - декабре афиняне праздновали Дионисии, поклоняясь богу Дионису. Религиозные праздники воспитывали у граждан патриотические чувства.

Таким образом, в Древней Греции большое внимание уделялось школе и научным знаниям. Они служили воспитанию патриотизма граждан, укреплению здоровья, распространению грамотности.

Читать далее